(재미추구형 MBTI 강의 준비)왕 게임 변형

(게임-왕 게임 변형)진행 순서
1. 제비뽑기나 기타 간단한 게임으로 왕을 정한다.
2. 왕이 참가자들에게 벌칙을 시킨다. 이 때 왕 본인도 포함할 수 있다.
3. 벌칙의 종류로는 각 MBTI 성격 유형별로 하기 어려워하는 일들을 시킨다.

(추신)
https://namu.wiki/w/%EC%99%95%20%EA%B2%8C%EC%9E%84#s-1 를 참조해서 진행 순서를 적긴 했지만, 짧은 시간에 끝내야 하는 벌칙의 특성상 질문지향의 사람에게 질문 금지를 해봤자 질문지향의 사람이라고 해도 쉬지 않고 질문만 하는 건 아니니 의미가 없는 경우가 있을 수 있습니다. 보유적인 사람에게 본인의 감정 등을 털어놓게 하는 식으로 진실게임 형태로 벌칙을 부여할 수도 있고 사람의 성격에 따라 각자가 하기 불편해하는, 벌칙에 어울리는 행동 자체는 많겠지만, MBTI 교육을 하는 데 있어서 참가자들의 성격적 약점을 이용하는 건 굉장히 윤리적으로 문제가 될 수 있는 방법입니다. 더 큰 문제는, MBTI 유형을 솔직히 얘기해야 한다는 법도 없으니 정확히 벌칙을 부여하는 것도 어렵고, 또 벌칙을 반복하는 이 게임을 통해 참가자들이 MBTI를 긍정적으로 인식하고 학습할지부터가 의문이긴 합니다. 현재로서는 제약을 두지 않고 다양한 게임을 MBTI 교육에 활용할 수 있는 가능성을 탐색하기 위해 자유롭게 글을 쓰고 있지만, 아직 몇 편 쓰지 않았는데 제가 찾은 게임 종류에 비해 막상 활용할 수 있는 게임 종류는 몇 안되는 건 아닌가, 제 머리가 한계에 부딪힌 건 아닌가 하는 생각도 있습니다.

(참고자료)
Naomi L. Quenk, Allen L. Hammer, Mark S. Majors. 김정택, 심혜숙, 심민보, 김명준. MBTI Form Q 매뉴얼: Form Q 활용과 연구를 위한 지침서. 서울: 어세스타, 2013.
(주)한국MBTI연구소. (2015.3.17.), Form Q 전문해석보고서: 이민섭-INTP, ㈜어세스타. https://www.career4u.net/Main/Main.asp.